
REFUERZO ESCOLAR
Infantil y Juvenil
El refuerzo escolar está dirigido a niños, niñas y adolescentes que necesitan apoyo directo en las materias del colegio, en la realización de tareas, la preparación de exámenes y la organización del estudio.
No se trata solo de “sentarse a hacer la tarea”, sino de acompañar el proceso académico del día a día, ayudando a tu hijo/a a comprender los contenidos, cumplir con sus responsabilidades escolares y crear una rutina de estudio más ordenada y menos conflictiva.
En el programa de refuerzo escolar trabajamos de forma personalizada con los contenidos de su curso, integrando además hábitos de estudio, organización y motivación, para que el niño o adolescente no solo mejore sus notas, sino también su confianza y autonomía frente al colegio.
¿Cuándo debo acudir a refuerzo escolar?
Es recomendable considerar refuerzo escolar cuando:
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Tu hijo/a suspende varias asignaturas o tiene notas inestables a lo largo del curso.
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Pasan las semanas y acumula tareas sin entregar o trabajos incompletos.
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Tiene dificultades para entender las explicaciones del profesor y se pierde con facilidad.
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Necesita que estés constantemente encima para que haga las tareas, y eso genera conflictos diarios en casa.
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Dice que “no entiende nada”, “no le da tiempo”, o se bloquea ante los exámenes.
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Ha vivido cambios importantes (cambio de colegio, mudanza, enfermedad, separación de los padres) que han afectado su rendimiento.
El refuerzo escolar también es muy útil como apoyo complementario cuando ya está en terapia de aprendizaje, terapia neurocognitiva o intervención temprana, para trasladar lo trabajado a los contenidos reales del colegio.
Refuerzo escolar para niños y adolescentes que necesitan apoyo en tareas, exámenes y organización diaria, mejorando su rendimiento académico y su confianza
Acompañamos a tu hijo/a con refuerzo escolar personalizado para repasar contenidos, aclarar dudas y crear hábitos de estudio más efectivos y menos estresantes.

Beneficios para tu hijo/a
El refuerzo escolar puede marcar una diferencia clara en el día a día académico:
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Mejor comprensión de los contenidos que se trabajan en clase.
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Mayor organización y responsabilidad con tareas, trabajos y exámenes.
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Reducción del estrés y las peleas en casa por el tema de la escuela.
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Aumento de la seguridad y la confianza al enfrentarse a pruebas y exposiciones.
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Posibilidad de detectar a tiempo si existe un problema más profundo de aprendizaje, para derivar a evaluación o terapia específica.
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Mejora progresiva en las calificaciones, la participación en clase y la percepción que el niño tiene de sí mismo como estudiante.

¿Cómo es una sesión de refuerzo escolar en Cognitivo?
En Cognitivo, el refuerzo escolar se realiza de forma personalizada y con un enfoque muy práctico:
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Revisión inicial de la situación escolar
Se analizan las calificaciones, los cuadernos, la agenda y los comentarios del colegio. También se conversa con los padres y, cuando es posible, con los docentes para entender mejor qué está pasando. -
Planificación de objetivos de refuerzo
Se define en qué materias y temas nos centraremos primero (por ejemplo: comprensión lectora, problemas de matemáticas, organización de tareas). -
Uso de materiales reales del colegio
Trabajamos principalmente con los libros, guías, plataformas y tareas que el niño/a debe manejar en su día a día, para que lo que se haga en sesión tenga un impacto directo en el aula. -
Acompañamiento guiado en tareas y estudio
El terapeuta o docente de refuerzo no hace el trabajo por él, sino que guía, explica, modela y acompaña para que el niño/a pueda ir ganando independencia. -
Enseñanza de pequeñas estrategias de estudio y organización
Se van incorporando tips y hábitos (cómo usar la agenda, cómo dividir el estudio de un examen en varios días, cómo repasar) mientras se trabaja con los contenidos. -
Seguimiento de progresos
Periódicamente se revisan las notas, la actitud hacia el estudio y la cantidad de apoyo que sigue necesitando, ajustando el plan según se vaya avanzando.

Preguntas frecuentes (FAQ)
1. ¿En qué se diferencia el refuerzo escolar de la terapia de aprendizaje?
El refuerzo escolar se enfoca en los contenidos y tareas concretas del colegio (exámenes, tareas, clases).
La terapia de aprendizaje se centra en las bases del aprendizaje (lectoescritura, matemáticas de base, técnicas de estudio, autoestima académica). A menudo se complementan: la terapia fortalece las bases, el refuerzo ayuda a aplicar eso al día a día escolar.
2. ¿Es lo mismo que unas clases particulares?
Se parece, pero en Cognitivo el refuerzo escolar se realiza con una mirada psicopedagógica, teniendo en cuenta las características de cada niño/a, sus dificultades específicas y posibles necesidades de derivación a otros servicios (evaluación, terapia de aprendizaje, neurocognitiva, etc.).
3. ¿Desde qué edad es útil el refuerzo escolar?
Desde que el niño/a empieza a tener contenidos formales y tareas escolares (primeros cursos de primaria) y también en secundaria, cuando la carga académica aumenta y se complica la organización.
4. ¿Cuántas veces por semana se recomienda?
Depende del nivel de dificultad y de la carga escolar. En muchos casos se recomienda 1 o 2 veces por semana para tener seguimiento y continuidad.
5. ¿Se trabaja solo o en grupo?
Puede ser individual o en grupos pequeños, según el caso y la disponibilidad. La prioridad es que el niño/a reciba atención cercana y adaptada a su ritmo.
6. ¿El refuerzo escolar soluciona por sí solo las dificultades de aprendizaje?
No siempre. Si hay una dificultad específica (dislexia, TDAH, etc.), es probable que se necesite terapia especializada y adaptaciones curriculares, además del refuerzo. El refuerzo ayuda, pero no sustituye una intervención más profunda cuando es necesaria.
¿Qué trabajamos en el refuerzo escolar?
El refuerzo escolar se centra en los contenidos del currículo y en las habilidades necesarias para seguir el ritmo de la clase. Algunas de las áreas principales son:
1. Contenidos de lengua y lectoescritura
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Apoyo en lectura de textos, comprensión de lo que se lee y respuestas a preguntas.
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Revisión y práctica de ortografía, gramática y redacción.
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Acompañamiento en la elaboración de resúmenes, esquemas y trabajos escritos.
En esta área buscamos que el niño/a entienda lo que lee, se exprese mejor por escrito y gane seguridad en las materias relacionadas con lengua y comunicación.
2. Contenidos de matemáticas
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Repaso y práctica de operaciones básicas (sumas, restas, multiplicaciones, divisiones).
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Resolución guiada de problemas matemáticos paso a paso.
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Apoyo en conceptos clave: fracciones, decimales, geometría básica, razonamiento lógico.
El objetivo es que el estudiante entienda el “por qué” de los procedimientos, no solo que memorice fórmulas, y que pierda el miedo o bloqueo ante las matemáticas.
3. Otras materias escolares
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Apoyo en ciencias naturales, ciencias sociales, inglés u otras asignaturas según el nivel.
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Organización de apuntes, fichas y materiales de estudio para cada materia.
Se ayuda al niño/a a conectar conceptos, entender explicaciones y prepararse mejor para exámenes en diferentes áreas.
4. Organización de tareas y trabajos
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Uso de agenda o cuaderno de tareas para anotar responsabilidades.
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Planificación semanal de tareas, proyectos y exámenes.
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División de trabajos grandes en pasos pequeños y manejables.
Aquí se busca que el niño/a pase de “no sé por dónde empezar” a tener un plan claro de qué hacer cada día.
5. Hábitos y técnicas básicas de estudio
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Crear una rutina fija para estudiar (horario, lugar, duración).
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Reducir distractores (televisión, móvil, ruidos) durante el tiempo de estudio.
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Enseñar estrategias sencillas: subrayar ideas importantes, hacer listas, repasar en voz alta, autoevaluarse.
La idea es que el niño/a aproveche mejor el tiempo que dedica al estudio.
6. Motivación escolar y confianza
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Acompañar al niño/a cuando se siente “bruto”, “malo para el cole” o muy inseguro.
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Resaltar logros, avances y esfuerzos, aunque sean pequeños.
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Ayudar a cambiar el discurso interno negativo por uno más realista y positivo.
El refuerzo escolar no solo trabaja contenidos, también ayuda a que el niño/a deje de ver el colegio como un enemigo y comience a sentirse más capaz.




