Hablar tarde no es un “defecto”: es un objetivo terapéutico alcanzable. En Cognitivo combinamos evaluación precisa, juego estructurado y micro-rutinas en casa para aumentar vocabulario, mejorar articulación y reforzar el uso social del lenguaje. Más palabras, menos berrinches y mejor participación escolar en Santo Domingo.

Una evaluación integral convierte la angustia en dirección. En Cognitivo (Santo Domingo) valoramos lenguaje, conducta, perfil sensorial, juego y variables escolares para definir un plan con metas medibles. Menos conjeturas, más estrategia: detección temprana, intervención precisa y resultados que la familia puede ver y sentir desde las primeras semanas.

El bilingüismo no causa retraso del habla. Te explicamos qué es normal (mezclas, “spanglish” inicial) y qué señales sí exigen evaluación. Descubre cómo Cognitivo mide el “vocabulario total”, fija metas por idioma y entrena a las familias de Santo Domingo para que sus hijos hablen más y mejor respetando su cultura.

¿Tu hijo entiende todo pero habla poco, se frustra o “inventa” palabras? Estas 7 señales silenciosas te ayudan a saber si necesita terapia del habla y lenguaje. Incluye un auto–chequeo de 5 minutos para casa y el plan de acción que seguimos en Cognitivo (Santo Domingo) para convertir dudas en avances visibles, con metas semanales y rutinas muy fáciles